家庭是每個人出生時接觸到的第一個環境。父母是孩子的第一位老師。兒童6歲以前的模仿學習幾乎是從父母開始的。孩子的行為模仿來源於大人,但大人經常對孩子說: “你錯了!”
“家”是社會中最小的單位,但卻是最重要的單位。每個人除了基因之外都受到成長環境的影響,所以父母或者每個家庭成員都有交叉學習的影響,所以家庭教育對孩子的重要性不言而喻!
父母親都愛孩子,但不是指溺愛孩子,必須通過給予適當的愛,讓孩子可以感受到足夠的關心及支持,當孩子能夠得到愛的感覺,才會開始學習愛,並且得到歸屬感,有助於提高家庭的和樂及親子間良好的教養關係。
6歲之前,是大腦發育的關鍵敏感期。要提供良好的家庭氛圍和環境,促進孩子大腦的正常發育。孩子開始學習後,就能啟動大腦的最佳效率,讓大腦發揮出最佳的學習能力和表現。
當今社會很多不幸的人,通常都是因為小時候缺乏愛或安全感,進而影響健全人格的發展,產生情緒不穩定或不自信,甚至產生對人對事的不滿,這些都會影響孩子的價值觀和行為。
一個在家中得到父母全面關愛和悉心照顧的兒童,情緒穩定是維持人際關係的重要元素,例如事業成功,大部分兒童都有良好的情商和人際關係。
孩子們將來會面對快速變化的環境。當家長能夠給予子女足夠的身心支持時,他們會發現子女在面對不同環境時有足夠的適應能力和彈性,穩定的情緒有利於學習。
很多家長只要孩子鬧就給孩子買糖果或者玩具,以物質換取條件。但是父母一定要想好,父母提供的物質不再有吸引力的時候,孩子還會不會聽話?所以,請不要用物質代替管教和教育。
習慣用權威和體罰方式來教育孩子,會達到自己短暫的效果,但孩子不見得能理解。教育最重要是通過建立社會認知,才能不斷取得認同。
例如,如果你的孩子帶回家一個學校的玩具,告訴他,“如果每個人都帶回家一個玩具,而另一個孩子想玩但是沒有怎麼辦?“當一個孩子表示他不希望這種情況發生時,這意味著他理解並且不需要受到言語上的虐待或身體上的懲罰。
父母的育兒原則差距很大,育兒方法不一致時,孩子只會找對自己有利的人,不會找對自己有正確幫助的人。所以夫妻雙方一定要提前溝通,達成育兒共識。
父母們覺得他們的孩子還太小,在很多事情上都需要幫助和保護。然而有一天,當孩子真的長大了,相應的能力並沒有跟上反而傷害了孩子。
“說一套做一套是教育孩子最糟糕的方式!根據最新的研究,孩子是通過模仿來學習的,所以孩子是看父母怎麼做的,而不是父母怎麼說的,所以父母怎麼做才是最重要的!
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